2.2 Listening and Questions – Self Introduction
自我介绍，你， 好 ， 我，姓， 叫 ， 是， 大一，的，学生，专业，亚洲，研究，加州，人， 喜欢，玩，电脑， 游戏，中文，纽约， 打篮球，也，唱歌，软件，工程， 丹佛， 社交媒体，不, 做饭，网络，安全， 休斯顿，和，旅游
2.1.1 Self Introduction 自我介绍
| 赵莉莉: | 大家好！我叫赵莉莉，是你们的实习主管。我是台北人。欢迎你们来我们公司实习！ 希望你们都喜欢在香港的工作。 |
| 陈老师: | 大家好！我叫陈志学，是你们的中文老师。我是北京人。很高兴可以帮你们学习中 文、中国文化和网络安全！请你们自我介绍一下吧。 |
| 周萌： | 你们好，我姓周， 叫周萌 。我是大一的学生，我来自加州，喜欢打电玩。我学亚 洲研究专业，希望将来做亚洲研究工作。 |
| 王杰丹： | 大家好！我姓王，叫王杰丹， 我来自纽约， 喜欢运动。我是大学三年级的学生， 我的专业是中文，希望将来在中国工作。 |
| 李梅： | 你们好！我叫李梅。我是大二的学生，我家在丹佛。我喜欢社交媒体，做短视频直 播。我的专业是软件工程， 希望将来做软件工程师的工作。 |
| 张笛： | 大家好！我姓张，叫张笛。我家在休斯顿，喜欢做饭和旅游。我也是大三的学生。 我的专业是网络安全，希望将来做网络安全工作。 |
Pinyin and English Annotation Unit 2.1.1 Self Introduction with pinyin and English
Text recording
Exercises
Part 1
Instructions: Match the Chinese vocabulary on the left with its correct English meaning by writing the appropriate letter (A-H) in the space provided.
Part 2
Instructions: Match the Chinese vocabulary on the left with its correct English meaning by writing the appropriate letter (A-E) in the space provided.
Part 3.
Instructions: Match the Chinese characters, pinyin, and English meanings by writing the correct letter (A-F) and number (1-6) in the spaces provided.
Reading Comprehension
Read the following passage and answer the questions below in Chinese:
赵莉莉是实习主管，她是台北人。她欢迎大家来公司实习，希望大家喜欢在香港工作。陈老师是中文老师，他是北京人。他很高兴教大家中文、中国文化和网络安全。
周萌来自加州，她喜欢打电玩。她是亚洲研究专业的学生，将来想做亚洲研究工作。王杰丹来自纽约，他喜欢运动。他是中文专业的学生，将来想在中国工作。
李梅来自丹佛，她喜欢社交媒体和做短视频直播。她是软件工程专业的学生，将来想做软件工程师。张笛来自休斯顿，她喜欢做饭和旅游。她是网络安全专业的学生，将来想做网络安全工作。
Listening and Typing Exercise
